7月24日，教育部发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），学校党委书记李桂贞主持申报的《基于大数据的高职学生分类精准培养模式创新与实践》获得职业教育国家级教学成果奖二等奖，实现了学校国家级教学成果奖零的突破。
一直以来，学校高度重视职业教育教学改革和数字化转型，创新基于大数据的高职学生分类精准培养模式，通过“数据对接需求，分类导航导学”“重构教育资源，实施精准培养”“全方位多层次，实时动态诊改”三方面路径，构建“需求导向、专业引领、分类分阶、精准施教”的“专业 x”人才培养模式，实施“管理、营销、创新、创业”四类五阶精准培养，以数字技术赋能“教”与“学”，重构教育教学资源，创建个性化、智慧化教学环境，实现“差异化的教、个性化的学、科学化的评”，促进学生全面发展、个性发展，取得一系列丰硕的成果，受到上级领导和兄弟单位的一致好评。
国家级教学成果奖每四年评选一次，代表了全国教学成果的最高水平。此次获评国家级教学成果奖，充分体现了学校在教学研究、改革、实践中最具特色水平的高质量成果，也是学校双高校建设的标志性成果。下一步学校将持续健全教学成果培育、实践、推广应用机制，激励广大教师开展教育教学研究与实践，深化教育教学综合改革，凝练体现学校特色优势的高水平教学成果，持续推进学校教育教学工作的高质量发展。
